um novo ano...

Avaliação 1ºPeríodo

Avaliação das aprendizagens realizadas no 1ºperíodo.

A Língua Portuguesa e a Comunicação não foram atribuídos níveis por falta de elementos de avaliação.

Os resultados não são bons e porque 

não podemos deixar que os nossos fracassos nos definam,

temos muito trabalho pela frente!

Jogos Matemáticos

A prática de certos jogos de tabuleiro estimula o pensar e é, sem dúvida, um passo para ganhar destreza com tópicos de Matemática.

Começamos por jogar simplesmente por jogar. Mas depressa passamos a jogar numa busca de melhores decisões para atingir o objectivo do jogo. Ou jogar deixa de ter graça.
E nessa procura de melhorar e aperfeiçoar o modo como jogamos, desenvolvem-se competências:

. de concentração;

. pré-visualizar;

. pensar primeiro e depois agir;

. de memorização;

. de cálculo mental, entre outras tantas.

Vamos participar no campeonato Nacional de Jogos Matemáticos?

Deixo-vos o desafio de vocês próprios desafiarem os vossos pais nos jogos que tem vindo a praticar:

Rastros

Ouri

hex

Aqui ficam as regras para os mais esquecidos!

HEX:
http://docs.google.com/fileview?id=0B5m-qbfDfz9OZTU0YTQ2YTItNjg0ZS00MzdjLWE4MjUtZTdlOTQxMzJkOWZh&hl=pt_PT

OURI:
http://docs.google.com/fileview?id=0B5m-qbfDfz9ONGU2ZmMwZjYtMjNjYi00N2NkLThhNjctMjg1YmMxN2I0MWZk&hl=pt_PT

RASTROS:
http://docs.google.com/fileview?id=0B5m-qbfDfz9OOTM5ZDUyMzctNTFhZi00OTI2LWIyYWEtNmI0NzEwNzE2MDYy&hl=pt_PT

Regulação TA . 23 a 10 Dezembro

Em termos gerais as avaliações estão claramente melhores.

Contudo ainda surgem, ainda que pontualmente, registos de NS.

Como é isso possível?

Outro aspecto que prevalece:

 A avaliação do comportamento é muitas vezes inferior à avaliação do trabalho.

Mais uma vez as atitudes a prejudicarem o vosso desempenho...

Corta-Mato Escolar

No dia 24 de Novembro realizou-se o Corta-Mato da nossa escola eo 7 º F não quis ficar de fora, fazendo-se representar pelos alunos Guilherme Nunes e Saliu Fati.

A actividade decorreu fora do horário da turma mas nem por isso faltaram apoiantes aos nossos representantes!

A ala masculina em peso esteve!

Sejam Embora muitos não, é uma verdade.

Por isso, da próxima vez, teremos de ter um maior espírito de equipa e dar um verdadeiro apoio aos nossos colegas!

Classificação final:

na classe de Iniciados

Saliu Fati -- 8 º lugar

na classe de Juvenis

Guilherme Nunes - Desistiu

Independentemente das classificações finais, iniciativa e mostraram uma postura que não se quis afirmar pela indiferença.

A Capacidade de se envolverem é por si só uma qualidade.

Parabéns por isso!

Temos vencedoras!

A Rita e a Tatiana, ainda que nervosas, não se demoveram  perante o enorme grupo de alunos que aderiram ao desafio das Pré-Olimpíadas da Matemática. E a determinação teve os seus frutos ...

Eis os resultados, a nível de escola:

Rita Santos

5 º lugar

Tatiana Fontes

8 º lugar

E, na qualidade de Representantes de Turma, do 7ºF

1 º lugar!

 PARABÉNS.

E o futuro já começou a ser esboçado ...
pois já me deram a conhecer que, para o ano, vão faltar alguns dias à escola, dado que as finais nacionais das Olimpíadas da Matemática decorrerão durante 3 dias numa cidade a definir.

Isto sim são Ambições!

Cá estaremos para vos APOIAR!

Regulação TA . 2 a 20 Novembro

O mapa traduz o trabalho realizado nas aulas de TA,

cujo o balanço é claramente inferior ao do mapa anterior.

A realização das reuniões intercalar e de Encarregados de Educação

 foram dois momentos importantes que fizeram diferença.

Basta verificar as avaliações da última semana...

Logótipo da turma

Em Ed.Visual concluímos o nosso primeiro projecto:

o logótipo da turma!

Depois de todos os trabalhos terem sido apresentados à turma,

 os alunos votaram na proposta que,

cumprindo todos os requisitos funcionais de um bom logótipo,

consideraram ser a melhor imagem para identificação do 7ºF.

Em primeiro lugar ficou o logótipo da Inês,

mas muitas outras propostas apresentaram igual potencial...

como testemunham as nossas imagens!

Agora a Inês irá desenhar,

com o auxílio da professora de EV, 

o seu logótipo em freehand -

software recorrente no mercado profissional do design gráfico.

COOL!

Registo de Faltas

Legenda:

A - atraso

P - Presença

Pi - injustificada Presença

T - Trabalho de casa

M - material

C - Comportamento

D - disciplinar

Avaliação Intercalar

Na semana passada os professores reuniram-se para fazer uma primeira avaliação do desempenho dos alunos.

O mapa traduz as situações que urgem dar resposta,

pois queremos que todos os alunos tenham sucesso.

Mas este não é gratuíto nem fácil.

É importante que definam um tempo de estudo diário

e que reforcem o trabalho de sala de aula.

Pré-Olimpíadas da MATEMÁTICA

Como pré-olimpíadas da Matemática estão quase a arrancar ea nossa turma vai-se fazer representar Através das alunas

Rita Santos e Tatiana Fontes.

A primeira etapa é já disputada no dia 11 de Novembro, 4 ª feira às 15.30h.

Força meninas estamos a torcer por vocês!

Regulação de TA . 12 a 30 Outubro

Comparativamente ao primeiro mapa as avaliações, de uma forma geral, desceram.

Em Assembleia de Turma foram definidos os critérios de avaliação

e este mapa reflete já a aplicação dos mesmos.

Os critérios que os alunos definiram são exigentes e

temos que ser rigorosos na aplicação dos mesmos.

Face ao comportamento urge clarificar que neste momento pretendemos fomentar, em sala de aula, um ambiente propício ao trabalho autónomo.

Ou seja, um ambiente que permita a realização de tarefas que exigem concentração e para as quais é essencial um ambiente calmo, sossegado e silencioso.

Leitura e Comunicação

Às 3ªfeiras, à tarde, andamos às voltas com a leitura...

Visitámos a biblioteca da escola, felizmente do conhecimento de todos, requisitámos um livro e...

...e aventurámo-nos pelo mundo das letras.

Uns escolheram livros grandes, pesados. Outros livros mais pequenos.

Outros ainda, livros ilustrados.

Uns conheciam os autores, outros seduziram-se pelo título.

Na sala a professora disponibiliza-lhes um tempo para esta actividade

e depois...

...depois fazemos uma ficha de leitura do livro

e apresentamos a mesma à turma.

Para uns, ler é um prazer. Para outros uma necessidade.

Mas comunicar para a turma...

... como será este desafio?

Assembleia de Turma

No dia 13 realizámos a nossa primeira Assembleia de Turma.

Com alguma antecedência, os alunos foram informados da realização deste momento e foi-lhes entregue um documento explicitando os objectivos da assembleia e os pontos da ordem de trabalhos. Em casa deveriam reflectir sobre os aspectos enunciados e redigir todas as suas conclusões para serem apresentadas no devido momento.

Nesta primeira experiência a DT foi a presidente da reunião e a Rita Santos a secretária.

Outros se seguirão noutros momentos...

Fica aqui a nossa acta para posterior consulta.

http://docs.google.com/fileview?id=0B5m-qbfDfz9OZGJjYWNhNDAtYTJjYS00MjYwLTlhOWYtYmNjOTYzMjdkNmU2&hl=pt_PT

Regulação do tempo de TA

As avaliações de final de semana - contempladas no mapa e ainda em branco - foram consideradas pertinentes pelos alunos.

Na Assembleia de Turma definiremos, em conjunto, os parâmetros para esta avaliação.

Contudo aqui fica o registo das semanas compreendidas entre 21 de Setembro e 9 de Outubro.

Apoio de Matemática

O professor Daniel definiu já dois grupos de alunos para Apoio de Matemática:

quartas-feiras

10.50h às 11.35h

professor Fernando Silva

Brenda, Joana, Guilherme e Lorena

quartas-feiras

10.05h às 10.50h

professor Daniel Castanho

Micaela, Raquel, Rúben e Saliú


Os alunos apenas poderão dar um máximo de três faltas injustificadas.
Se excederem este limite serão automaticamente excluídos da Oficina.

Definição de Metas

A leitura do discurso feito por Barak Obama na abertura do ano lectivo  norte-americano, serviu de inspiração ao trabalho da nossa primeira aula de Formação Cívica.

Decidimos definir metas de turma e metas individuais.

Não procurámos ser ambiciosos.

Não por enquanto.

Decidimos assumir um compromisso e empenharmo-nos na concretização do mesmo.

Não conhecendo os alunos, começámos primeiro por fazer uma breve caracterização da turma considerando possíveis pontos fortes e fracos da mesma.

Descobri que a listagem dos pontos negativos se estendia pelo quadro fora e que os pontos fortes surgiram porque forçados.

« ... não podemos deixar que os nossos fracassos nos definam ...»
Barak Obama

Por votação secreta foram eleitas para os cargos de

Delegada e Sub-Delegada da Turma as alunas:

Ana Isabel Rocha, n º 2

Rafaela Fernandes, n º 14

As alunas mostraram interesse por desempenhar este cargo e,

no dia 2 de Outubro, os mandatos tiveram início!

PARABÉNS MENINAS!

Bem _Vindos!!!

Somos o 7ºF, acabadinhos de chegar!

No espaço imenso virtual, tomámos nosso este cantinho.

Aqui tem início parte de uma aventura conjunta do aprender...

em entre-ajuda,

fazendo do colega um amigo,

sentir a palavra amizade

e partir, sem receio dos desafios

nem tão pouco de crescer!